Hoe slachtofferondersteunend communiceren over cybercrime?

Deze richtlijnen zijn bedoeld voor iedereen die communiceert over cybercrime, van persberichten tot sociale media. Het doel is een berichtgeving over cybercrime die slachtofferondersteunend, ethisch en effectief is, zonder schaamte of verwijt, en mét duidelijke handelingsperspectieven.

1. Basisprincipes voor media en communicatie

  • Do no harm. Vermijd sensatie en details die het trauma opnieuw oproepen. Slecht: “Ze verloor alles door haar domheid.” Goed: “Criminelen manipuleerden haar maandenlang. Dit kun jij doen om jezelf te beschermen.”
  • Informed consent. Vraag expliciete toestemming
Meer info...

Max 24/7

Max 24/7 is een samenwerkingsspel voor leerlingen uit het 5e en 6e leerjaar (10-12 jaar). Het is een interactieve en ludieke les, begeleid door een vrijwilliger van Child Focus. Het spel inspireert de spelers om een luisterend oor te vinden en te zijn.

Meer info...

Think before you post

Dit is een lespakket over privacy op het internet. In het eerste deel krijgt de leerkracht achtergrondinformatie over de begrippen privacy en online-intimiteit en de activiteiten van jongeren op het internet, vooral op het gebied van communicatie. In het tweede deel volgen tien methodieken voor groepsgesprekken over thema’s in verband met privacy: intimiteit, anonimiteit, persoonlijke gegevens, e-reputatie, het recht op afbeelding, … De groepsgesprekken vullen elkaar aan maar zijn niet gebonden aan een vaste chronologische volgorde.

Meer info...

Cybersimpel

Algemene eSafetytips. Om er het beste van te maken op het internet, moeten kinderen slimme keuzes maken. Cyber Helden motiveert jonge kinderen om veilig en verstandig op het web te surfen. Zo kunnen ze op een zelfverzekerde manier de online wereld ontdekken.

Meer info...